PROYECTOS COLECTIVOS 3ºB 1ªEV

GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
GRUPO 5

3º B	ENTREGADO	CORREGIDO
Grupo 1		PROYECTO: ITEMS MUY INSATISFACTORIO INSATISFACTORIO SATISFACTORIO MUY SATISFACTORIO VALORACIÓN 5B A) PRESENTACIÓN UTILIZADA SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,4 SOPORTE VISUAL SATISFACTORIO 0,8 SOPORTE VISUAL MUY SATISFACTORIO 1,33 COLABORACIÓN NULA COLABORACIÓN 0 COLABORACIÓN ESCASA 0,4 COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,4 SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,33 C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,4 ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,8 GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,33 D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES 0,4 BUENA ADECUACIÓN 0,8 TOTAL ADECUACIÓN 1,33 E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2 SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 4 RESULTADOS BASTANTE SIGNIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTOCON CLARIDAD 6 RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 8 F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 NO SE JUSTIFICAN NIDETECTAN CON CLARIDADLOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,9 SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,8 RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMOERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2,66 G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,9 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,8 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALMENTEY A TIEMPO 2,66 TOTAL 20
Grupo 2		PROYECTO: ITEMS MUY INSATISFACTORIO INSATISFACTORIO SATISFACTORIO MUY SATISFACTORIO VALORACIÓN 5B A) PRESENTACIÓN UTILIZADA SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,4 SOPORTE VISUAL SATISFACTORIO 0,8 SOPORTE VISUAL MUY SATISFACTORIO 1,33 COLABORACIÓN NULA COLABORACIÓN 0 COLABORACIÓN ESCASA 0,4 COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,4 SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,33 C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,4 ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,8 GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,33 D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES 0,4 BUENA ADECUACIÓN 0,8 TOTAL ADECUACIÓN 1,33 E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2 SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 4 RESULTADOS BASTANTE SIGNIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTOCON CLARIDAD 6 RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 8 F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 NO SE JUSTIFICAN NIDETECTAN CON CLARIDADLOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,9 SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,8 RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMOERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2,66 G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,9 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,8 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALMENTEY A TIEMPO 2,66 TOTAL 20
Grupo 3		PROYECTO: ITEMS MUY INSATISFACTORIO INSATISFACTORIO SATISFACTORIO MUY SATISFACTORIO VALORACIÓN 5B A) PRESENTACIÓN UTILIZADA SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,4 SOPORTE VISUAL SATISFACTORIO 0,8 SOPORTE VISUAL MUY SATISFACTORIO 1,33 COLABORACIÓN NULA COLABORACIÓN 0 COLABORACIÓN ESCASA 0,4 COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,4 SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,33 C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,4 ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,8 GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,33 D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES 0,4 BUENA ADECUACIÓN 0,8 TOTAL ADECUACIÓN 1,33 E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2 SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 4 RESULTADOS BASTANTE SIGNIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTOCON CLARIDAD 6 RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 8 F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 NO SE JUSTIFICAN NIDETECTAN CON CLARIDADLOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,9 SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,8 RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMOERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2,66 G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,9 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,8 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALMENTEY A TIEMPO 2,66 TOTAL 20
Grupo 4		PROYECTO: ITEMS MUY INSATISFACTORIO INSATISFACTORIO SATISFACTORIO MUY SATISFACTORIO VALORACIÓN 5B A) PRESENTACIÓN UTILIZADA SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,4 SOPORTE VISUAL SATISFACTORIO 0,8 SOPORTE VISUAL MUY SATISFACTORIO 1,33 COLABORACIÓN NULA COLABORACIÓN 0 COLABORACIÓN ESCASA 0,4 COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,4 SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,33 C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,4 ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,8 GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,33 D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES 0,4 BUENA ADECUACIÓN 0,8 TOTAL ADECUACIÓN 1,33 E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2 SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 4 RESULTADOS BASTANTE SIGNIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTOCON CLARIDAD 6 RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 8 F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 NO SE JUSTIFICAN NIDETECTAN CON CLARIDADLOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,9 SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,8 RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMOERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2,66 G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,9 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,8 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALMENTEY A TIEMPO 2,66 TOTAL 20
Grupo 5		PROYECTO: ITEMS MUY INSATISFACTORIO INSATISFACTORIO SATISFACTORIO MUY SATISFACTORIO VALORACIÓN 5B A) PRESENTACIÓN UTILIZADA SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 0,4 SOPORTE VISUAL SATISFACTORIO 0,8 SOPORTE VISUAL MUY SATISFACTORIO 1,33 COLABORACIÓN NULA COLABORACIÓN 0 COLABORACIÓN ESCASA 0,4 COLABORACIÓN SUFICIENTE 0,8 BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 1,33 B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,4 SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 0,8 INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,33 C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD 0,2 POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,4 ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 0,8 GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,33 D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES 0,4 BUENA ADECUACIÓN 0,8 TOTAL ADECUACIÓN 1,33 E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2 SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 4 RESULTADOS BASTANTE SIGNIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTOCON CLARIDAD 6 RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 8 F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 NO SE JUSTIFICAN NIDETECTAN CON CLARIDADLOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 0,9 SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,8 RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMOERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 2,66 G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 0,9 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 1,8 LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALMENTEY A TIEMPO 2,66 TOTAL 20